ДЕЗИНФОРМАЦИЯ: Украина внедряет нацистскую модель образования

ДЕЗИНФОРМАЦИЯ: Украина внедряет нацистскую модель образования
© EPA/ALEXEI NIKOLSKY/RIA NOVOSTI/KREMLIN POOL MANDATORY CREDIT   |   Президент России Владимир Путин (слева) и премьер-министр Украины Николай Азаров (справа) на заседании Высшего Евразийского экономического совета в Москве, Россия, 24 декабря 2013 года.

Политика Украины в области образования является продолжением норм, введенных нацистами на оккупированных территориях восемь десятилетий назад, согласно прокремлевской пропаганде.

НОВОСТЬ: Политика нынешних киевских властей в сфере образования схожа с идеями гитлеровских оккупантов, заявил бывший премьер-министр Украины Николай Азаров. В своем Telegram-канале он напомнил, что по предписанию нацистов славяне должны были обладать лишь минимальными навыками чтения для понимания их распоряжений и счетом только до 100.

«Киевскому режиму это выгодно, ведь малообразованный и малограмотный человек никогда не распознает, где ложь, а где правда. Не отличит правду от информационной жвачки, которую ему навязывают СМИ», — написал Азаров.

Экс-премьер посетовал на результаты недавней всеукраинской олимпиады по математике среди школьников в Киеве. Согласно этим данным, 93% участников не смогли решить ни одной задачи, только один ученик из всей страны справился с тремя заданиями из четырех. Азаров саркастически резюмировал, что это «отличные результаты» реформы образования, запущенной после государственного переворота 2014 года.

НАРРАТИВЫ: 1. Министерство образования в Киеве продолжает политику нацистского оккупационного режима времен Второй мировой войны; 2. В 2014 году в Украине произошел государственный переворот.

ЦЕЛИ: Манипулирование общественным мнением путем проведения ложного сравнения между реформами образования в Украине и политикой нацистского режима Германии; оправдание широкомасштабного вторжения России в Украину

Действительность: В Украине проводится реформа образования, вдохновленная европейской моделью, а не нацистской.

ПОЧЕМУ НАРРАТИВЫ - ФЕЙК: Реформа образования в Украине вдохновлена европейской моделью и нацелена на модернизацию системы, адаптацию к стандартам ЕС и продвижение критического мышления, а не на навязывание идеологии. Законодательство в сфере образования, принятое после 2017 года, хотя и подверглось критике со стороны некоторых соседних государств за сокращение часов обучения на языках национальных меньшинств, было впоследствии скорректировано в сотрудничестве с международными экспертами и тщательно проанализировано ЕС. Никакой связи с нацистским оккупационным режимом нет.

Сравнение нынешней реформы образования с нацистской политикой во время Второй мировой войны является необоснованным. Нацистский режим стремился к интеллектуальной деградации оккупированных народов, запрету местных языков и полному контролю над мышлением. Украина, напротив, поощряет плюрализм и академическую свободу. Эта открытость Западу является полной противоположностью нацистской модели.

Кроме того, Украина тесно сотрудничает с такими организациями, как ЮНЕСКО, Совет Европы и ЕС, в разработке образовательных программ. Подобные инициативы нельзя сравнивать с тоталитарной идеологией. Кроме того, это обвинение исходит в основном из прокремлевских источников, которые используют термин «нацистский» в качестве риторического оружия для делегитимизации киевских властей и оправдания российской агрессии. Таким образом, это утверждение не имеет под собой никаких фактических или исторических оснований. Оно повторяет старую советскую и постсоветскую пропагандистскую стратегию, которая навешивает ярлык «фашист/нацист» на любой режим или движение, заявляющее о своей независимости от Москвы.

Реформа украинского образования не имеет никакого отношения к политике нацистского оккупационного режима или стандартам Третьего рейха. Кроме того, в Украине запрещена тоталитарная идеология и символика, а в школьных учебниках нацистский и коммунистический режимы обвиняются в развязывании Второй мировой войны. Эти режимы были осуждены на законодательном уровне. Стоит отметить, что в отчете, представленном в декабре 2023 года, Amnesty International обвиняет Россию в превращении школ в оккупированных украинских населенных пунктах в инструменты идеологической пропаганды. Москва была обвинена в том, что превратила «образование в пропагандистскую машину для индоктринации детей» и пытается «уничтожить украинскую культуру, наследие и идентичность».

События в Украине в 2013-2014 годах не были государственным переворотом, а широким народным движением, известным как Евромайдан. Протесты вспыхнули после того, как президент Виктор Янукович отказался подписать Соглашение об ассоциации с ЕС, приняв это решение под давлением Москвы и вопреки желанию большинства населения. Массовое участие молодежи и гражданского общества в этих протестах превратило демонстрации в национальное восстание. Жестокое подавление со стороны сил правопорядка усилило общественный гнев, и Янукович, лишившись политической и народной поддержки, бежал из страны. Эти факты показывают, что речь шла не о государственном перевороте, а о демократической реакции против авторитарного пророссийского режима. Смена власти произошла впоследствии в результате свободных выборов (президентских весной и парламентских осенью 2014 года), признанных международными наблюдателями. Таким образом, утверждение российской пропаганды о «государственном перевороте» является ложным.

КРУПИЦА ПРАВДЫ: В информации о математической олимпиаде в Киеве, упомянутой Николаем Азаровым, есть крупица правды: действительно, большинство участвовавших в ней учеников показали очень слабые результаты. Однако это не связано с низким уровнем образования, а с тем, что предложенные задачи/упражнения были намного выше уровня сложности, соответствующего 8-му классу, и не отражали школьную программу, согласно последующим анализам. Киевские учителя отметили, что задания были составлены таким образом, что выходили за рамки учебной программы и обычного уровня школьных олимпиад, что демотивировало учащихся и создало ложное впечатление, что они не подготовлены. Ситуация не имеет никакого отношения к идеологиям или сравнениям, таким как с нацизмом, на которые ссылается прокремлевская пропаганда, а связана исключительно с административными и педагогическими проблемами в процессе организации олимпиады.

КОНТЕКСТ: Николай Азаров, премьер-министр Украины в 2010-2014 годах, бежал в Россию после проевропейских протестов, будучи обвиненным в хищении средств и государственной измене. С тех пор он периодически появляется в российской прессе с пропагандистскими заявлениями, оправдывающими агрессию против Украины. Кремль использует его заявления, чтобы создать иллюзию критического «украинского голоса», хотя Азаров больше не имеет никакой политической легитимности и считается в Украине беглецом и коллаборационистом России. Он постоянно обвиняет киевские власти в том, что они являются «нацистской хунтой» и «марионеточным режимом Запада», повторяя основные клише российской пропаганды, направленные на подрыв легитимности украинского государства.

Timp citire: 1 min